Digitaal Monument

Momenteel staan 27 interviews online.
Ga naar het Digitaal Monument >>

Over dit project Bij wijze van Praktische Opdracht bij het vak Geschiedenis richten 4-Havoleerlingen van het Heerlense Sintermeertencollege onder leiding van hun Geschiedenisdocent, Nico Zijlstra, een digitaal mijnmonument op.  Gewapend met videocamera en goede vragen zullen de scholieren oud-mijnwerkers hun persoonlijke verhaal laten doen, gecentreerd rond de thema’s werk, wonen, vrijetijdsbesteding en de mijnsluiting. Op zaterdag 17 december 2005, de dag dat in Heerlen de aankondiging van de mijnsluiting in 1965 wordt herdacht, worden de interviews afgenomen. De filmpjes zullen uiteindelijk te bekijken zijn op deze website. Doel van het digitale mijnmonument is het bewaren en voor toekomstige generaties toegankelijk maken van voor onze regio belangrijk immaterieel cultureel erfgoed: het mijnwerkersverleden.

De totstandkoming van het digitaal mijnmonument

Oud-mijnwerkers bezoeken Sintermeertencollege op 17 december 2005

Heerlen--- “Een kopje koffie en een koekje, daar doen we het voor” grapt een jongen van een jaar of 16 in de aula van het Sintermeertencollege. Met kopje koffie en kerstkransje loopt hij terug naar zijn klasgenoten die her en der verspreid aan tafeltjes zitten. Even monter en wakker zijn de oud-mijnwerkers die zich ook in de aula hebben verzameld. De eerste vergeelde foto’s, oude mijnlampen en gereedschappen worden op tafel uitgestald. De voormalige koelpieten zitten broederlijk met elkaar te keuvelen, klaar om geïnterviewd te worden door de scholieren. Na een kort welkomstwoord van Nico Zijlstra, docent geschiedenis en initiatiefnemer van dit project, maken de interviewers kennis met de oud-mijnwerker op wie ze vandaag hun vragen mogen afvuren. Een enkele scholier aarzelt en schuifelt onwennig heen en weer op zijn stoel. Aan de meeste tafeltjes ontstaan echter al snel geanimeerde gesprekken. Als het ijs eenmaal is gebroken, worden de videocamera’s in gereedheid gebracht in de daarvoor gereserveerde leslokalen. IJdele leerlingen halen nog snel een hand door het haar. Cameraschuwe leerlingen proberen zich te verbergen achter hun interviewpartner. En de oud-mijnwerkers? Die wachten geduldig op de eerste vragen. Vandaag zullen zij hun persoonlijke mijngeschiedenissen veilig stellen voor komende generaties. Vandaag zullen zij geschiedenis schrijven!  

De ochtend vastgelegd...
Bekijk de fotoreportage >>

<< terug